TRABAJODE FIN DE GRADO EDUCACIÓN INFANTIL 2 RESUMEN Este trabajo, describe la importancia de la teoría de las inteligencias múltiples, utilizando la música como recurso educativo, con el objetivo de llevar a cabo una propuesta de intervención educativa para el segundo ciclo de educación infantil, que Elpresente trabajo de Fin de Grado propone un proyecto para un aula de 5 años de Educación Infantil. A partir de la creación del huerto escolar, se busca la integración de los alumnos promocionando una alimentación variada, buscando prevenir la obesidad en edades tempranas. Enbase a ello, presentamos un proyecto de innovación para la etapa de Educación Infantil que tiene como objetivo favorecer el desarrollo de hábitos saludables en el alumnado desde la primera infancia. Las fuentes bibliografías consultadas para establecer el marco de referencia teórico nos ha permitido conocer algunos

Estaes una propuesta para Educación Infantil, y más concretamente para niños y niñas de 5 y 6 años. Planteamos una propuesta para la Educación en Valores, a través de la elaboración y aplicación de un cuento, como recurso educativo, que será el hilo conductor del proyecto. Este

patrimonio’ un proyecto de educación artística y patrimonial para Educación Infantil ‘We paint our heritage:’ an artistic and patrimonial education project for Early Childhood Education *España. Universidad de Sevilla, Facultad de Ciencias de la Educación, Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales.
trabajobasado en proyectos. Se pueden encontrar numerosas propuestas para llevar a cabo un proyecto en el aula, desde Educación Infantil, donde esta práctica es más habitual, hasta Educación Secundaria. Sin embargo, creo que para que el aprendizaje basado en proyectos se pueda desarrollar en las aulas,
Laeducación ambiental en educación infantil. Propuestas para su trabajo en las aulas extremeñas 97 La Educación ambiental en educación infantil. Propuestas para su trabajo Es importante la incardinación de la unidad didáctica en el proyecto curricular, para que su desarrollo tenga en cuenta los planteamientos que habían acordado el
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